授業のねらい

3つの「知る」から、いいね！自分。を感じ、

①自分を知る　

みらい育とは、かつてないほど自分をみつめるWSです。 自分自身について考え、知ることで、当事者意識を育んでいきます。

②他者を知る。

WSでは、一人１冊、自分自身の内面を描く絵本を作成します。 各シーンごとに絵本を交換し、感想を書き合うことで他者の内面に触れ、他者への理解を深めます。

③多様性を知る。

他者の絵は、自分とはまるで違う価値観や世界観が描かれているため 今まで考えた事もなかった世界が目の当たりとなり、視野が大きく広がります。

3つの「知る」を通じて、自分の存在価値に気づき、意欲や希望（未来を創る力）へつないでいきます。
※4〜6名のチームで、お互いに交流しながら、一人一冊、自分の絵本を作成します。（所用時間：約2時間）

授業の効果

①自己肯定（自分を知る）

自分をじっとみることは、良いところ、悪いところ、全部まるごとひっくるめて、自分を発見・再確認できるチャンスです。
「世界でたった一人の、かけがえのない自分が今まさにここにいる」という存在意義の重要性に気づくことで 「自分、いいね！」「自分、すごいかも！」の気持ちが生まれます。
すると、自然とがんばりたくなる力が湧いてきます。
それは、自分に自信をもって未来へ進む「みらい力」になります。

②他者肯定（他者を知る）

みらい育では、自己肯定と同時に、「他者肯定」（他者への、他者からの）を大切にしています。
他者をじっとみてあげる、他者にじっとみてもらうことで、「君、いいね！」「あなた、すごい！」の気持ちを受け取ったり、伝えたりしていきます。
相互に肯定感やが広がります。

③多様性の受容と共有（多様性を知る）

自分をじっとみて、他者をじっとみて、他者にじっとみてもらう。
この３つの「じっとみる」行為から、自分の世界だけではない、他者の世界観に触れることができます。
自分と似ているものへの親近感や、自分とまったく違う考え方や価値観を見る驚きなど、思いもつかなかった世界との出会いはまさに新発見です。
自己の世界観をぐーんと広げてくれる絶好のチャンスとなります。