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【大東文化大学】道徳教育の研究
ワークショップ自主教材つくりの研究
絵本制作ワークショップ

【ウォーミングアップ】
背筋を伸ばして深呼吸3回
補色残像体験

【絵本制作】
タネから始まる植物の成長ストーリーに自己を投影し、絵と文章で表現し、各自一冊の絵本を制作する。

先生からの感想（fbより抜粋）

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先生も学生と一緒に参加してくださいました。
終了後、facebookに感想をアップしてくださいました。
（以下抜粋）

身体化とでもいいますか。
とても学びが多いアクティビティでした。

とりわけ、人はみんな異なる人生を生き、
異なる感性を持ち、
それぞれがかけがえのない存在としてあること。
この当たり前の事実を体感しました。

へーこんな人（学生）だったんだーというステキな気づきも。

先生、ありがとうございました！

落ち込んでいたが、気持ちが落ち着いた。（生きる力）

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1.タネのシーン
嫌なことがあって気持ちが落ち込んでいた、、、と最初のタネを描いた男子学生。

可愛いハートの約80％が黒い闇として塗られました。

それに対して、

まだ全部黒いわけじゃないから大丈夫！

とエールが書き込まれました。

2.芽のシーン
2つの感情が勝手に出てきてしまった。と説明。

光と闇（カゲ）、明と暗、陰と陽、ペアな気持ちが表現されました。

他者からの感想は、

真っ黒の自分と明るい自分との対立。負けるな！

とまたエールが書き込まれています。

3.花のシーン
3つ目のシーン「栄養」では、楽しいことを考ることでポジティブへのセットアップをしました。
そして、4つ目のシーン「花」で描かれたものがこれです。


見事にネガティブからポジティブに切り替わった証。と豪語しています。

感想も

虹まで出て最高だね！

と賞賛です。

4.未来のタネのシーン
いよいよ最終シーン「未来のタネ」です。

「ポジティブに生きよう」というメッセージを
世界中の人の届けようとする！

で締めくくりました。



誰かのために役立ちたいという発想へ
嫌なことがあって落ち込んでいた彼は変わりました。
わずか90分の間に。

きっと彼はこの未来の自分予想図がこれからの日常でヒントになって来ることだと思います。
素敵な作品ができました。

アンケート

（42名/42名）

1. 絵本制作の率直な感想をお聞かせください
1	とてもたのしかった	13人	31％
2	たのしかった	23人	55％
3	ふつう	5人	12％
4	楽しくなかった	1人	2％

2. 自分自身についてじっくりと考えることはできましたか？
1	とても	5人	12％
2	少し	33人	79％
3	どちらともいえない	4人	10％
4	まったくできなかった	0人	0％

3. 制作を通じて、自己肯定感（「いいな！じぶん」）は、感じられましたか？
1	とても	5人	12％
2	少し	22人	52％
3	どちらともいえない	15人	36％
4	まったく感じられなかった	0人	0％

4. 様々な価値観を受け入れる機会となりましたか？
1	とても	28人	67％
2	少し	9人	21％
3	どちらともいえない	4人	10％
4	まったくならなかった	1人	2％

感想